不登校とクラブに付いて思うままに書かせて頂きます。
息子は小学生の頃、スポーツのクラブチームに入っていました。
そこそこ活躍出来ていてもっと本格的にやりたいと言うことでそのスポーツが盛んな中学を選び受験し通っていました。
(一貫校で高校のクラブは全国レベルです。中学はそれほどでもないですが市内大会は毎年のようの優勝しています)
入学時からクラブにも馴染み主力ではなかったですが練習に付いていけていました。
11月、インフルエンザの影響で学年閉鎖があり、丁度その頃同じクラスにいる一人の生徒に強いストレスを抱いているようで学校に行く事を何となく嫌がっているようでした。
私も家内も「そんな生徒、どこにでも居てるよ、ほっておけばいいねん・・・」みたいな事を言い、息子の話を聞きはしていましたが親の論理的な考えだけを言っていました。
学年閉鎖が終わり野外活動から学校が再開し、登校の朝「クラブは今日だけ休むわ・・・」(微熱が続いた後だったので)と言い張り切って登校しました。
その野外活動で、同じ班であった嫌な生徒との間でまた息子はストレスが積もるような事があり限界に来たようです。
それを機に体調が悪くなり行き渋りが出て不登校になりました。
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中2の6月FHEに家内が始めて電話で相談しました。
藤本先生が対応して下さり事情を話すと「クラブをやりたくて通っていた学校ならクラブをとると難しい・・・」ような事も仰り何ともやりきれない気持ちになりました。
不登校になってから、担任が送って下さるクラブの日程のプリントだけは食い入るように見ていました。そんな様子をみて「クラブで皆と一緒に練習したいのではないだろうか・・・」と思いました。
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登校刺激の時、息子は相当悩み結局公立に転校を選びました。
一度不登校になるとクラブに戻る事は難しいようです。
長期不登校になると継続登校させる事が第一でクラブはその次のハードルではないでしょうか・・・
息子が私立に復学していたらどうなっていたのだろうと考える事が良くあります。
通えたとしてもクラブには参加出来ず勉強の遅れを取り戻す事で精一杯になりクラブに参加できないならその学校に登校する意味もわからず継続して登校する事は難しかったのではないだろうかと・・・
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父親ですから息子がスポーツで頑張っている姿を見たいと言うのが本音です。(活躍するのは別として・・・)
今、公立に通ってクラブもやらず帰宅部で土日は家に居てる事が多いです。
転校した頃はなかなか公立に転校した事、クラブをやらない事を消化出来ない事が多かったですが訪問の先生方に話を聞いて頂けた事で救われる事が多くありました。
今の状態が息子が選んだ事だと思うと「これで良かったのだ・・・」と思います。
親が望むように子供は中々育ってくれません。
無理に親の希望で育てると不登校になったり問題を起こすことになってしまう事になるのではないでしょか・・・
思春期を向かえ自我が出てきています。
もう親の思い通りには行かないと思っています。
息子が自立出来るようにするにはどのように接して行くのが良いか・・・勉強の日々が続きます。
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取りとめの無い文章をお許し下さい。
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復学支援機関と支援を受けた方のリンクの一覧が
こちらから見れます。
(ちゃろさんのブログの記事より)
復学支援も各家庭・学年によって異なりますので参考になるかと思います。
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「不登校・ひきこもり」をはじめ、対応方法や家庭教育の相談を行っている機関です。
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